Vient de paraître « Enseigner la Shoah » (version numérique)

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« Le devoir de mémoire et l’approche purement fonctionnaliste de la Shoah escamotent le fait qu’une connaissance de la Shoah dans ses structures constitue un véritable réquisitoire de la modernité, dans son rapport à la raison comme rationalité pure, indépendamment du raisonnable, de la question du sens, et de l’autre sens du rationnel comme relationnel.… Lire la suite.....

Modernity and Islam as a negation of Europe in Kertész

The discursive and analytical sketch of the last book of Kertész (Nobel Prize for literature in 2002), The Ultimate Inn (Actes Sud, 2015) , is at the heart of current debates, particularly on the problematic relationship between Europe and Islam .… Lire la suite.....

Le rapport entre la société du spectacle et la Shoah

andersETRE, C’EST FAIRE SPECTACLE.
 
Peu importe ce que tu racontes.
Sans spectacle, tu n’existes pas, au sens le plus étymologique.
Tu ne peux t’exprimer, tu demeures une nature morte ou silencieuse.
 
Anders place la première chosification absolue de l’homme dans la Shoah. Lire la suite.....