Le nazisme comme avènement du technicisme moderne

« Speer est l’exemple de la révolution en matière de gestion (…) Il aurait pu rejoindre tout autre parti politique si celui-ci avait permis de faire carrière (…) Il est le symbole du type d’homme qui sera de plus en plus important dans chaque Etat belligérant: le technicien pur.… Lire la suite.....

Phénoménologie de la chambre à gaz (précommande)

A paraître le 8 octobre 2018

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Lecture de « Enseigner la Shoah: ce que la Shoah enseigne » par Christophe Dejours.

Cher Monsieur, 

Ces derniers jours j’ai pu lire votre livre “Enseigner la shoah”. Je voulais vous dire que j’ai trouvé dans ce livre un exposé très concis et précis, de questions bien difficiles dont vous proposez une analyse convaincante. Si j’ai une réserve sur J C Milner que vous citez au bas de la page 52, je suis très sensible à la façon dont vous faites travailler les textes de Günther Anders et de beaucoup d’autres.

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Nous, fils d’Eichmann

« Nous ne savons pas ce que nous faisons. »

« Cette formule, vous la connaissez vous aussi par l’école, elle se trouve dans l’Evangile selon saint Luc ; il s’agit là d’une parole de Jésus, qui en réalité, face à notre situation de type eichmannienne, ne peut plus s’appliquer comme le pensai Jésus.Lire la suite.....

Un passé qui ne passe pas

« Le monde post-hitlérien faisant comme s’il ne s’était rien passé, il convient, me semble-t-il, que nous soulignions expressément qu’il s’est bien passé quelque chose et que c’est parce qu’il s’est passé hier quelque chose qu’il continue aujourd’hui de se passer quelque chose. … Lire la suite.....

Le rapport entre la société du spectacle et la Shoah

andersETRE, C’EST FAIRE SPECTACLE.
 
Peu importe ce que tu racontes.
Sans spectacle, tu n’existes pas, au sens le plus étymologique.
Tu ne peux t’exprimer, tu demeures une nature morte ou silencieuse.
 
Anders place la première chosification absolue de l’homme dans la Shoah. Lire la suite.....